STADT LERNEN – BILDUNG ALS IMPULSGEBER FÜR EIN STADTREVIER IN BÖBLINGEN

LUCA KOHLER

Aus dem bislang monofunktionalen Bildungs und Verwaltungsstandort entsteht eine offene, mit der Nachbarschaft und dem Stadtgarten vernetzte Bildungslandschaft. Eine Begegnungs- und eine Bewegungsachse verbinden neue Bildungs-, Sport- und Freiraumnutzungen miteinander und schaffen öffentliche Lern-, Aufenthalts- und Bewegungsräume.
Durch neue Wege, Übergänge und gemeinschaftlich nutzbare Einrichtungen öffnet sich der Bildungsstandort zur Stadt und wird zu einem lebendigen Ort für unterschiedliche Nutzergruppen.

MASTERTHESIS BETREUT VON PROFESSOR DR.-ING. PHILIPP DECHOW UND DIETMAR WEBER